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教资面试考察目标详细说明
教资面试考察目标是很多考生容易忽略但又特别重要的内容。面试不是随便聊聊天就结束了，而是有明确的评价体系。今天小编要介绍的就是幼儿园教资面试的具体考察维度，从职业认知到教学实践，一共涉及好几个具体的能力项，每个能力项都有对应的表现要求，考生需要在这些方面都有所准备才能顺利通过。感兴趣的网友们与小编一起来了解一下吧
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
测试内容与要求
(一)职业认知
1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
教师资格证面试科目
1.幼儿教师资格证面试不分科目。
2.小学教师资格证面试：在语文、数学、英语、小学道德与法治、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科、特殊教育、法语、德语、西班牙语、藏语文、朝鲜语文、彝语文科目中根据所需任选1门面试即可
3.初中教师资格证面试：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语、特殊教育、法语、德语、西班牙语、藏语文、朝鲜语文、彝语文，面试所选科目与笔试科目三相同。
4.高中教师资格证面试：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语、特殊教育、法语、德语、西班牙语、藏语文、朝鲜语文、彝语文，面试所选科目与笔试科目三相同。
注意：以上小语种科目仅部分地区开设，是否开设该科目以当地报名公告为准。
有些考生在考场提问时放不开，提问时底气不足，吐字不清晰，表述断断续续，从而影响了提问的效果。所以在准备教师资格证面试时，一定要提前设计好问题，以及学生的回答。这样避免临时组织语言，由于紧张而导致词不达意。
在教师资格证面试试讲中，一定要表述清晰连贯，给考官一个良好的印象。对于学生的回答，在试讲中，考生可以转述学生的话。考生在提出问题后，然后假设学生已经回答过问题了，教师进行简单的转述。
幼儿园教资面试考试内容包含哪些
幼儿园教资面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力。
幼儿园教资面试考试内容：
(一)职业认知
1.爱幼儿，尊重幼儿。
2.对幼教工作有热情、有责任心。
(二)心理素质
1.具有一定的情绪调控能力。
2.乐观开朗、有自信心。
(三)仪表仪态
1.幼儿园教资面试行为举止自然大方，有礼貌。
2.幼儿园教资面试服饰得体，符合幼儿教师职业特点。
(四)交流沟通
1.幼儿园教资面试时有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。
2.善于倾听、交流，有亲和力。
(五)思维品质
1.幼儿园教资面试时能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。
2.有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。
(六)了解幼儿
1.具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
2.能通过观察来了解幼儿。
(七)技能技巧
1.熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2.具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
(八)评价与反思
1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。
2.幼儿园教资面试时能根据评价结果提出进一步改善的意见。
教资面试考查范围详细解读
教资面试内容主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
教资面试考什么
幼儿园教资面试考职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思等教育教学基本素养和技能。小学、中学教资面试考职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
教资面试内容主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
教资面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
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