-
教资面试教案写作要点解析
考试政策是很多考生和家长关心的事。教资面试教案设计看似复杂，其实掌握方法后在20分钟内完成并不难，关键是要知道从哪几个方面入手准备。今天小编整理的就是教资面试教案的写作要点，教材熟悉、框架搭建、内容完善三个核心环节逐个击破。感到兴趣的网友跟着小编一起看看吧
一、熟悉教材
俗话说台上十分钟，台下十年功，要想在20分钟之内写一份教案，前提是考生对教材非常熟悉，只有对教材非常熟悉，研究过教材，才能快速找出重难点，才能知道教学环节如何设计更好，在考试时，才会看到试题，快速找到讲课思路。所以我们在正式面试之前，就要下好功夫，认真梳理教材，提前熟悉下教材内容，最好一一思考下如何设置教学环节。
就是大家要不断的演练，只有不断演练，才能避免眼高手低，考场超常发挥。
二、列出框架
教案的框架一般如下：
(一)教学目标：
说明本课所要完成的教学任务。
(二)教学重难点：
说明本课所必须解决的关键性问题和学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点。
(三)教学过程设计
1.导入新课
(1)温故而知新，提问复习上节内容
(2)设计新颖活泼，精当概括。
(3)怎样进行，复习哪些内容?
(4)提问哪些学生，需用多少时间等。
2.讲授新课
(1)针对不同教学内容，选择不同的教学方法。
(2)怎样提出问题，如何逐步启发、诱导?
(3)教师怎么教?学生怎么学?详细步骤安排，需用时间。
3.巩固练习
(1)练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
(2)怎样进行，谁上黑板板演?
(3)需要多少时间?
4.归纳小结
(1)怎样进行，是教师还是学生归纳?
(2)需用多少时间?
5.作业布置
(1)布置哪些作业内容，要考虑到课本知识巩固积累和运用，兼顾知识的拓展性和学生运用语言能力的培养。
(2)教师要注意：需不需要给学生以解题提示、点拨或必要的解释。
三、完善内容
教案框架列出来后，就需要考生根据教学内容逐步完善教案的框架。可以先设计一些小标题，小标题之间留一些适当的空隙，以便后面内容的补充。
教学过程中要重视学习活动的设计，活动的设计一定要围绕本节课的教学重点和难点。一定要设计互动环节，而且至少应该有两处。让学生充分的参与到教学过程中，让学生能够充分的表现自己，以此体现学生的主体地位。少写教师说什么的话，一定要多写学生做什么、怎么做。
我们要充分利用每一分钟，尽量把内容写的丰满一些，同时也要注意格式要规整，字迹要清晰。
教资面试考场印象提升方法
教师资格面试是一个考察考生的专业能力、教学技能、表达能力、以及反应能力的综合性考试，不仅要求考生对所报考的学科学段的教材熟练掌握，同时还要有一定的教学技能，能运用一定的教学方法，实现教学目的。对考生的外在表现也是考察项目之一，很多考生由于没有给考官留下好印象，导致即使内容没有错误，也遗憾落选。那么，如何才能在整个面试过程中给考官留下好印象呢?
1.落落大方
从敲门进场开始，面试考试就已经开始了，所以每位考生要做到的是从进门那一刻就要把自己最佳状态呈现出来，向考官展示出一位有活力、有朝气的青年教师。挺胸抬头、面带微笑的向考官打招呼，不要表现出怯场的感觉。在面试过程中要注意自己的肢体动作要规范，讲话时可以适当做一些手上的肢体动作，让自己更加自然，切忌小动作，如捏手、手臂前后摆动、身体前后左右晃动、眼神飘忽不定等，这些都在告诉考官你很紧张、不自信，会影响考官对你整体的印象。
注意，着装也是在面试中的一个加分项，衣着得体、正式也是在向考官传达一种我很重视这场考试的信息。
2.口齿伶俐
除了外在的表现，语言也是面试中关键要素之一。吐字清晰、语言流畅、抑扬顿挫，能够清晰、简练的表达出自己的想法，让考官明了你的意思，既不会让考官听的厌烦，同时能够表达出你的想法。
面试中语言方面除了流畅以外，声音也要够响亮，才能引起考官的注意。在面试过程中，因为考官已经听了很多其他考生的考试，身体对听到的内容已经产生一定的免疫，此时如果我们声音不够大，很可能出现考官听不清、甚至听不进去的情况，此时你所讲的内容再丰富，也无济于事。面试中，声音要注意抑扬顿挫，铿锵有力，这也是展示自我自信的一种方式。