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陕西教师招聘考试偏门效应详解
准备陕西教师招聘考试是很多考生和家长关心的事。考试内容广泛，备考时间有限，如何在短时间内掌握高频考点是关键。小编专门为备考陕西教师招聘考试的同学整理了心理学效应专题，一共汇总了11个在考试中经常出现的偏门效应，如霍桑效应、马太效应、刻板效应等。每个效应都从定义到应用做了完整梳理，复习效率更高。感到兴趣的网友们与小编来看一下吧
一、霍桑效应
霍桑效应又被称作为被试效应、霍索恩效应、所谓被试效应是指由于实验对象对其被试身份的认知及态度而产生的实验偏差。简单来说,霍桑效应就是由于受到额外的关注而引起绩效或努力上升的情况。
二、毛毛虫效应
毛毛虫习惯于固守原有的本能、习惯、先例和经验，而无法破除尾随习惯而转向去觅食。后来,科学家把这种喜欢跟着前面的路线走的习惯称之为跟随者的习惯,把因跟随而导致失败的现象称为毛毛虫效应。
三、系列位置效应
是指记忆材料在系列位置中所处的位置对记忆效果发生的影响，包括首因效应和近因效应。在系列学习中，对于处于不同位置的记忆材料，回忆的效果不同，接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果好于中间部分的记忆效果。其开头和记忆效果较好，分别叫首位效应和近因效应，而其效果较差的中间部分称为渐近部分。
四、马太效应
马太效应是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言。在《圣经·新约》的马太福音第二十五章中有这么说道：凡有的，还要加给他叫他多余;没有的，连他所有的也要夺过来。
罗伯特·莫顿归纳马太效应为：任何个体、群体或地区，一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。
五、社会刻板印象
对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。
六、晕轮效应
当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。
七、首因效应
在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。
八、近因效应
近因效应指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应。
九、投射效应
投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即以己度人、将心比心，认为自己的言行和需要，别人也一定会有类似的言行和需要。
十、酝酿效应
所谓酝酿效应，又称为直觉思维，是指反复探索一个问题的解决而毫无结果时，把问题暂时搁置几小时、几天或几个星期，由于某种机遇突然使新思想、新心象浮现了出来，百思不得其解的问题往往一下子便找到解决办法。日常生活中我们常常会对一件事情束手无策，不知道从何入手，这是思维就进入了酝酿阶段。但我们茅塞顿开的时候突然会有类似阿基米德的惊叹，这时，酝酿效应就绽放了思维之花，结出了答案之果。古代诗词说山重水复疑无路，柳暗花明又一村，正是这一心里的写照。
十一、破窗效应
破窗效应：是关于环境对人们心理造成暗示性或诱导性影响的一种认识。指如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户。
测一测
有些教师特别喜欢成绩好的学生，常常觉得成绩好的学生什么都好，这种效应是( )。
A.近因效应 B.首因效应 C.刻板效应 D.晕轮效应
答案D。解析：本题考查印象形成效应。当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。即一好百好，一坏百坏。题干中学习好的学生，什么都好这是一好百好的体现，D项正确。
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提出这个问题可能很多人会感到不可思议。有一句话说得好“习惯形成性格”。这句话应用到我们的学习上也成立。有些人有很好的学习习惯，尽管他的学习基础也不好，学习时间也有限，但是他们能按照自己知道的学习规律坚持学习，能够按照老师说得去思考、前进。我们大多数人都有惰性，一个题目一眼看完不会，就赶紧找答案。看了答案之后，也就那么回事，感觉明白了，就放下了。就这样“掰了很多玉米，最后却只剩下一个玉米”。我们很清楚，最好的方法是摘一个，留一个。哪怕一路你只摘了2个，也比匆匆忙忙摘了一路，却不知道保留的人得到的多。平时做题要先多思考，多做一个会一个，而且对于做过的题目要经常地回顾，这样才能掌握住知识。就我的辅导经验而言，绝大多数人还是在这个问题上出现了问题。
