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小学教育专业课程设置介绍
专业选择是很多考生和家长关心的事。想了解小学教育专业学什么，光看专业名称还不够，得深入到具体课程里去。今天小编把这个专业要学的主要科目都列出来了，包括教育心理学、课程教学论、班级管理等核心课程，报考前必看的内容。感兴趣的网友们与小编一起来看一下吧
小学教育专业学教育学、逻辑学、发展与教育心理学、德育原理、小学艺术课程教学、教育哲学、小学语文课程教学、中外教育简史、心理学、基础写作、现代汉语基础、教学设计、小学自然课程与教学论、教育社会学、班主任工作、中国历代文学作品选、小学数学课程教学、小学社会与品德课程教学、比较教育、现代教育测量与评价。
小学教育专业简介
一、培养目标
小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。
二、知识技能
本专业学生需要掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
教育学专业类别解读
教育学专业属于教育学类。该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。该专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识课程，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
教育学专业的课程主要分为两类：教育学类和心理学类。主干课程涵盖面广，从基本理论到实践训练，从历史探寻到横向比较，从本学科的梳理到相关学科的介绍，这些内容都包含在主干课程中。
1.通识教育课程
通识教育课程主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识索养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。
2.专业基础课程
专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。
3.专业方向课程
各高校可根据教育的培养目标确定各专业的方向课程，教学内容应涵盖业务方面核心知识点，包括：德育原理、教育哲学、教育社会学、教育文化学、中国教育思想史、西方教育思想史等。
教育学专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向。
培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
教育学专业需要掌握哪些能力
1、教育学专业需要掌握该专业的基本理论课程、基础知识和基本技能;
2、教育学专业需要具有较宽广的知识面，较高的文化素养;
3、教育学专业需要了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;
4、教育学专业需要具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律;
5、教育学专业需要具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;
6、教育学专业需要具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。