幼儿学习教学心理特征公考知识点

公考知识是很多考生和家长关心的事。幼儿在学习过程中表现出的心理特征有规律可循，比如先理解具体事物再逐步掌握抽象概念，这个知识点经常出现在考题中。今天小编要说的就是从具体到抽象的认知特征，相关考试要点都列出来了。感到兴趣的小伙伴跟着小编一同来下文看看吧

有一个两三岁的儿童，你们家有几个人?家里有爸爸、妈妈、还有我，却说不出一共有几个人。说明这时的幼儿学习教学具有( )心理特征。

A.从个别到一般 B.从不自觉到自觉

C.从具体到抽象 D.从同化到顺应

答案：C

解析：题干中的幼儿，只能分得清家里有谁——具体问题，而无法回答出总共有几人——抽象的问题，这体现幼儿学习教学具有从具体到抽象的心理特征。故答案为C。