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文献管理三阶段完整指南
学术研究是很多考生和家长关心的事。研究生学习阶段如何管理文献困扰着很多人，从无到有、从有到精、从精到用三个阶段各有重点。小编发现很多新手忽视了笔记的系统性，今天就来说说具体操作方法。感到兴趣的朋友们跟着小编深入了解一下吧
1.从无到有。刚开展研究工作的第一步就是背景知识的了解。最好的开端是一本英文教材，一方面锻炼英文，另一方面英文教材的更新比国内要快。其次要做笔记，而且要进行结构化的笔记或思维导图。那么你的文献库就从无到有了。
2.从有到精。建立一个体系来整理并追踪最新文献，这一阶段希望你早就了解 RSS 是怎么回事并且使用过 RSS 阅读器。
建议自建按研究主题的笔记，把新的有意思的新论文连同你以后可能引用的语句直接摘到相关主题的笔记里，而且要让你的笔记可以反链到数据库或通过 doi 可以直接找到原文。
3. 从精到用。文献信息的收集与整理不是为了写笔记，是为了需要用的时候瞬间能够用到。谈文献管理，要构建完整的知识管理体系，哪怕是基于便签的只要能实现头脑知识的更新换代就可以了，如果能方便写作投稿，那就更好了。切不可舍本逐末，单纯把文章发表作为目标去优化，毕竟所有的短期目标都要最终整合成你学术生涯的一部分。
学术写作前的文献笔记技巧
我们都知道在撰写论文之前阅读大量文献的重要性，也明白在看文献的同时做笔记的事半功倍感。那么，如何做笔记才更有效率，减少我们的时间耗费与挫折感呢？我先抛出几个要点供大家思考。
检视欲研究主题的已知事实，了解其思维范畴及论述。可以参考课堂笔记、教科书、百科全书或其他资料来源。
试着简单列出预计阅读资料应解答的细项。这些子标题能帮助读者不失焦，也是相当实用的笔记标签。
选择一个感兴趣的切入点，建议由已知有争议空间的角度下手。接着，开始撰写自己的研究问题。这个问题应包含归纳、演绎和资料搜集两部分。此时，甚至可以先拟好一个初步解答，做为暂定的实验假设。
接下来，便能开始寻找合适的阅读材料，例如：哪些已知事实及理论能帮助自己回答研究问题、哪些他人的意见与论述能协助判定研究结果是否适切。
笔记上只应出现和研究主题有关的概念，总结（而非抄写）相关叙述，改写他人论述只是浪费时间。
避免过度依赖划线等重点标记。选择最重要的概念做为标签或子标题，其余则用自己的话说明，也可以在页缘（或使用自黏贴）用自己的话写下说明笔记。
只有以下情形应完整记下精确文字：该概念已设计成好记、清楚的名词；若为此情形，论文中亦应正式引用。
养成以编排书目的顺序编排资料的习惯，节省日后综合各种资料时重新整理条目的时间。以作者姓名与页数编排笔记的另一好处，是撰写论文时，若须标出参考资料，只需再补上出版资讯。
尽量试着将笔记纸／卡上的各条目维持分离与独立。这么做能让笔记不失焦，往后重新组合亦较方便。将笔记条目完全打散，利用自己的表达方式将其重新连结，是极具成就感的经验。
笔记各条目间留下空白，以便日后加注。重新阅读笔记时，补上自己对内容的相关疑问、回应、及交叉参照等。这些评论内容能形成论文初稿的原型。
记笔记很容易成为一种机械式的习惯，抄写文字，却对加强记忆内容没有什么帮助。试着将阅读的文章内容分成片段，每看完一段就阖上书、试着回忆内容，并写一段总结。如此一来，阅读吸收的内容得以藉由回想这个动作强化。
这么做也有另一好处：在准备要写总结的心境之下，会发现自己的阅读效率变好，分析力变得更强，对所谓「重点」的敏锐度也更高。试试看，你就知道了。